Kopfbereich

Direkt zum Inhalt Direkt zur Navigation

Inhalt

Развивающая мягкая книжечка Версия для печати

 Развивающая книжка № 1

Материал Взят с сайта Елены Даниловой Раннее развитие

 

от  N@t@li

 

 

КАТЮШКИНА КНИЖКА
Эту книжку я шила для самого дорогого мне человечка – для лапушки доченьки Катюшки. Идея сшить такую универсальную развивающую игрушку появилась у меня еще до рождения дочи, но в силу разных обстоятельств закончила я шить книжку только сейчас. Сюжеты для книжки собирала со всего интернета (большое спасибо авторам), но много чего добавила и от себя. Хочу также выразить особую благодарность талантливой рукодельнице и просто замечательной женщине Валентине, которая произведеньями своих золотых рук вдохновила меня на этот рукодельный «подвиг».

Итак, разрешите представить вам мою развивающую книжку.
Книжка состоит из 12 страниц плюс обложка. Размер страниц –25*25 см. Внутри каждой страницы – синтепон (пришит с трех сторон, чтоб не сминался при «чтении» и стирке). На каждой странице для переплета пришиты петельки, страницы связаны ленточками. Переплет сделан из бязи со смешными букашками, прикреплен к книжке липучками. Закрывается книжка петелькой из шляпной резинки на пуговицу (на ножке).
Можно играть как всей книжкой, так и отдельными листами. Книжка получилась объемной – после занятий на ней можно передохнуть, используя ее как подушку. Все мелкие детали крепко-накрепко пришиты леской.
(Вся книжка шилась вручную, поэтому получилось не так аккуратно, как хотелось бы)


Обложка


Материал – креп-сатин, атласная сторона. Вверху бусинками, пуговками вышито имя хозяйки этой книжки – КАТЮША.
Буковки:
К – разноцветные бусинки-бублики.
А – узкая атласная ленточка, на которую нашит бисер.
Т – маленькие разноцветные помпончики.
Ю – резинка для волос.
Ш – разноцветные бусинки-звездочки.
А – разноцветные рубашечные пуговицы.
Цветок Серединка сделана в виде зеркальца (фольга в окантовке из резинки для волос).
7 лепестков сделаны из материала, разного по фактуре: трикотаж (синий, розовый), шелк (голубой, желтый, фиолетовый), велюр (оранжевый), шерсть (красный).
В качестве наполнителей для лепестков я использовала: бусинки разного диаметра и разные по форме, бисер, синтепон, кулечек шелестящий, шуршащую этикетку от конфеты. Крепятся лепестки на липучку.
Бабочки Пришивные аппликации из набора для детского творчества. Внутри – очень тонкий поролон, сверху – сеточка с пайетками.
Что мы со всем этим делаем:
-учим цвета; находим бусинки (помпончики, пуговки, звездочки) одного цвета; считаем, сколько их. Ну и, естественно, перебираем пальчиками, дергаем, грызем, пытаемся оторвать:
-смотримся в зеркальце (какие мы красивые); узнаем себя в нем;
- отлипучиваем-прилипучиваем лепестки (когда подрастем, будем их считать, еще и желания загадывать, искать вокруг предметы одинакового с оторванным лепестком цвета и т.д.);
- меняем лепестки местами;
- ищем лепестки, похожие на ощупь;
- сравниваем, какие лепестки легкие, а какие - тяжелые.
-показываем, как бабочка машет крылышками

Страница 1. Цветочная клумба

Цветы (из набора для детского творчества) - пришивные аппликации разного цвета, формы (простые и «2-ярусные», с объемной серединкой-помпоном), материала (переливающийся шуршащий и похожий на чулочный, с тонким поролоном внутри). 2 цветочка крепятся на липучке.
Стебель и листочки: 2- из атласной ленты (внутри одного для объема вставлена резинка для волос, листочки сделаны в виде петелек), 2 связаны из шерстяных ниток.
Высота стеблей у всех цветочков разная, количество листочков – тоже. На некоторых листочках нашита липучка. На одном из листочков пришита божья коровка – половинка шарика из пенопласта, обшитая красной тканью с вышитыми черными точечками.
.Бабочки - пришивные аппликации разного цвета. Внутри – очень тонкий поролон, сверху – сеточка с пайетками. Все бабочки крепятся на липучке.
Что мы со всем этим делаем:- дергаем за листочки-петельки;
- ищем цветочек с самым длинным стебельком, с самым коротким;
- считаем, сколько у каждого цветочка листочков, лепесточков;
- находим цветочки с одинаковым количеством листочков, лепесточков;
- находим цветочки, у которых меньше всего (больше всего) листочков;
- учимся различать понятия «верхний», «нижний», «по середине»;
- сажаем бабочку на верхний или (и) средний листочек;
- отлипучиваем бабочек, меняем их местами;
- знакомимся с количественными понятиями «больше», «меньше», учимся сравнивать - чего больше (меньше) – бабочек или цветочков.

Страница 2. Кораблик

Вся страница шуршит – внутри кулечек.
Море – из трикотажа, в виде трех волн-кармашков. В море живет рыбка – блестящая, с тонким поролоном внутри, глазик – маленькая пуговица.
Кораблик. Корпус – кармашек из спандекса, во внутрь для прочности вставлен дерматин. К корпусу пришит спасательный круг - резинка для волос. Паруса – из подкладочной ткани. Внутри желтого паруса – синтепон, внутри сиреневого – шуршалка-кулечек. К корпусу паруса пришиты только по середине, чтоб можно было их отгибать. Мачта – узкая ленточка. К ней в виде петельки крепится флажок – его можно двигать. К корпусу кораблика спереди и сзади пришиты ленточки разного цвета, другой конец ленточек продет сбоку страницы. Если тянуть за ленточки, кораблик «плывет» по морю вперед-назад. На кораблике плывет зайчик – готовая аппликация. К зайчику с изнанки пришита липучка. На берегу моря – песочек – ткань «сахар», внутри для объема – синтепон. На песке пришиты камушки (ракушки) – бусинки-звездочки, нашиты липучки.
На берегу растет вязаная пальма с бананами; ствол вышит, листья и бананы пришиты только с одной стороны (чтоб можно было дергать).
На берегу живет мишка (на липучке) - пришивная аппликация.
Что мы со всем этим делаем:
- знакомимся с понятиями «вперед», «назад» - тянем за ленточки, катаем зайчика на кораблике;
- кладем зайчика в кораблик-кармашек;
- шуршим парусами;
- знакомимся с понятиями «вверх», «вниз» - двигаем флажок;
- дергаем за спасательный круг;
- зайку и мишку купаем в море;
- высаживаем зайчика на берег, а мишку помещаем на кораблик;
- прячем и ловим в море рыбку («где рыбка?»);
- собираем камушки (ракушки) – перебираем их пальчиками;
- находим камушки одинакового цвета;
- дергаем за листья пальмы и за бананы, считаем, сколько их.

Страница 3. Дом

Дом состоит из двух этажей (трикотаж разного цвета). На 1-м этаже (квадрат) находятся двери – пришила крышку от детских салфеток. Внутри дверей – липучка. Рядом с дверью пришит колокольчик на блестящей веревочке. На 2-м этаже (прямоугольник, шуршит) – прозрачное окошко-кармашек (из файла) в нарядной раме из сутажа с люрексовой ниткой. В окошко вставлены картинки со всякой живностью. Крыша (треугольник) из спандекса, на ней – круглое окошко, внутри крыши – синтепон. В домике живет мишка (пришивная аппликация). «Руки» у мишки подвижные – пришиты только в верхней части.
Будка. Внутри будки (квадрат из шерсти) – шуршащий фантик. У будки есть двери, внутри которых – пленка с воздушными пупырышками. На дверях – петелька. Будка закрывается на замок – большая выпуклая перламутровая пуговица на ножке. Крыша из жатки, внутри – синтепон. Хозяин будки – собачка (пришивная аппликация.), на липучке. От дома к будке ведет дорожка - липучка.
Дом и будка находятся на травке – ткань в цветочек. На небе – переливающееся солнышко (до этого оно было пришивной аппликацией-цветочком). Внутри солнышка - тонкий поролон. Внутри солнышка потянуты нитки для вязания – получились лучики.
Что мы со всем этим делаем:- звоним в колокольчик;
- открываем-закрываем дверь;
- играем в игру «кто в домике живет?» - меняем картинки в окошке, имитируем голоса животных;
- перетягиваем лучики солнца;
-дергаем мишку за лапы;
-- знакомимся с геометрическими фигурвми;
- знакомимся с понятиями «большой», «маленький», сравниваем по размеру дом, будку, их хозяев (большой мишка в маленькую будку не поместится, а маленький собачка в большой дом поместится).

Страница 4. Яблоко, лягушка, божья коровка.

Яблоко (шерсть). Внутри яблока для объема – синтепон. Яблоко почти полностью пришила по периметру, оставив сбоку небольшое отверстие. Черенок связала из акриловых ниток в несколько сложений – получился объемный. К черенку пришит листочек из креп-сатина: с одной стороны – матовый, с другой – атласный; внутри – шуршащий фантик.
В яблоке живет гусеница: небольшие бусины обвернуты шуршащим фантиком, поверх – ткань «сахар». К одному концу гусеницы пришита шляпная резинка, свободный конец которой закреплен внутри яблока.
Божья коровка. Нижняя часть тельца из бархата, полностью пришита к основе. Верхняя часть тельца из подкладочной ткани, объемная (внутри – синтепон, кулечек). Сверху нашиты пуговки, обтянутые шерстяными нитками. Верхняя часть тельца пришита к нижней только возле головы, разделена на две части брючной молнией (когда ее расстегнуть, получаются крылья). На голове – глазки-пуговки. Лапки – вязаная цепочка.
Лягушка. Мордочка – косметичка в вязаном чехольчике с защелкивающейся застежкой (косметичка была сиреневого цвета – получилась бы какая-то не совсем здоровая лягушка; поэтому я связала чехольчик нужного, лягушачьего, цвета). Для объема - под чехольчиком синтепон. Во рту у лягушки пришит язычок из подкладочной ткани (внутри - кулечек). Глазки – по две пуговицы разного размера. Лапки тоже вязаные, для объема – внутри шарик. Лапки пришиты только за верхнюю часть под ротиком лягушки.
Бабочки - пришивные аппликации разного цвета. Внутри – очень тонкий поролон, сверху – сеточка с пайетками. Крепятся на липучке.
Что мы со всем этим делаем:
- тянем за гусеницу, прячем ее в яблоко, потом ищем;
- перебираем пальчиками туловище-бусинки гусеницы;
- шелестим листочком;
- дергаем за лапки божью коровку, считаем их;
- делаем божьей коровке крылышки - расстегиваем-застегиваем молнию, шуршим ими;
- считаем точки на тельце божьей коровки;
- открываем-закрываем лягушке рот, прячем в него язычок;
- дергаем лягушку за лапки;
- считаем, сколько пальчиков на лапках у лягушки…

Страница 5. Машина

Машина. Кабина из жатого спандекса, внутри - пленка с воздушными пупырышками. В окне пришит мишка. Окошко закрывается липучкой (мишка и липучка – от памперса). Фара – пуговица-цветочек на ножке. Кузов – карман из гобелена, на брючной молнии. Для украшения – бантик из ленточки. В кузове сидит мишка. Колеса: в большую пробку от бутылки положила монетку (во второе – бисер), обтянула трикотажем, в центре – пуговка, шины – бусинки-звездочки. Крепятся колеса на липучке.
Светофор большой. Основа пришита, на нее с помощью пуговиц разного размера крепятся цветные лампочки светофора: красная – подкладка с тонким поролоном внутри, желтая – ситец с шуршащим фантиком, зеленая – ситец с кулечком.
Светофор маленький. Контур основы вышит, на нее с помощью кнопок крепятся цветные лампочки светофора: красная – подкладка с синтепоном внутри, зеленая – ситец с фантиком.
Пешеходный переход – бельевая резинка, которая продета вовнутрь страницы, пришита по краям.
Что мы со всем этим делаем:- открываем-закрываем окошко-липучку – смотрим, кто водитель;
- расстегиваем-застегиваем молнию;
- сажаем мишку в кузов;
- снимаем колеса, перебираем пальчиками бусинки-шины;
- разбираем светофоры, потом с помощью нашитых подсказок собираем;
- тянем за резинки пешеходного перехода;
- помещаем мишку на переход;
- знакомимся с правилами дорожного движения, с цветами светофора…

Страница 6. Лес.

Дерево. Крона из подкладки, внутри – пенопластовые шарики, ствол вышит. На дереве растут яблоки разного цвета (пришивная аппликация, на липучке).
Возле дерева сидит колючий ежик (на липучке) – из черной липучки, шершавая часть. Под деревом растет грибочек (пришит) – половинка шарика из пенопласта, обтянутая сеточкой с пайетками, ножка вышита.
Елки (большая и маленькая) вышиты нитками для вязания, ствол – липучка.
Кустик объемный - вышит вытянутыми стежками.
Пенечек тоже вышит, верхняя его часть – липучка. Возле пенька растут мухоморы (пришиты) - половинки шарика из пенопласта, обшитые красной ниткой. На пенечке сидит зайчик (на липучке) - пришивная аппликация, глазки и носик – бусинки.
В лесу также живет мишка (на липучке) - пришивная аппликация, глазки и носик – бусинки, верхние лапы подвижные.
Цветочки – пуговицы-цветочки на ножке и обычные, а также пришивные аппликации с серединкой из пуговицы.
Тропинки – из липучки.
Что мы со всем этим делаем:
- дергаем, грызем цветочки, грибочки;
- знакомимся с лесными жителями, имитируем их походку (прыгаем, как зайчик, ходим, как мишка косолапый);
- имитируем голоса мишки, ежика;
- считаем, сколько яблок на дереве, сравниваем, каких больше (меньше);
- надеваем на ежика яблочки;
- сажаем мишку (зайчика) на пенек, под елочку;
- учим стишок про мишку косолапого…

Страница 7. Улитка.

Тельце из велюра, внутри – синтепон, небольшие бусинки, пришито к основе. Голова и шея не пришиты. Внутри головы – синтепон и плоская пищалка, глазки –пуговицы, носик – пуговица на ножке, ротик вышит. Внутри рожек – бусинки-звездочки.
Раковина – из прозрачной сетки-трубки с люрексовой ниткой, пришита в виде спирали; внутри – небольшой шарик.
. Что мы со всем этим делаем:
- нажимаем на голову улитки – пищит;
- грызем рожки, носик, глазки;
- наклоняем улитке голову (улитка здоровается);
- катаем по спиральке-ракушке шарик…

Страница 8. Мальчик и девочка.

Вязаные куклы, набитые синтепоном. Все части тела подвижные. Глазки – пуговицы, носик – вязаная «шишечка», ротик вышит. Волосы – нитки для вязания (у девочки волосы кудрявые). Одежда у мальчика сшита из носков. С изнанки на трикотажное платье девочки пришит кулечек (для шуршания).
Куклы крепятся к основе липучкой – можно их снять и играть.
Что мы со всем этим делаем:
- различаем мальчика и девочку;
- учим названия частей тела, показываем их на себе;
- делаем девочке прически;
- переодеваем куклы…

Страница 9. Клоун.



Голова и руки из ткани «сахар», пришиты к основе, внутри – синтепон. Глаза – пуговицы, нос – помпончик, рот вышит. Волосы объемные - вышиты вытянутыми стежками. На голове – берет из крепдешина, внутри – кулечек, вместо помпона – пуговица-цветочек. Рукава тоже из крепдешина, внутри – фантик. Штанишки пришиты, внутри – синтепон, рюши на штанах не пришиты. В пузике спрятана плоская пищалка. Жилетка на завязке (ленточка), пришита только по бокам. Ботинки из жатки, на завязках-ленточках, внутри (где носок)- синтепон.
Клоун жонглирует геометрическими фигурами: круг (креп-сатин, атласная сторона, внутри – фантик), прямоугольник (жатка, кулечек), треугольник (шерсть, пленка с воздушными пупырышками), квадрат (бязь, синтепон), многоугольник (трикотаж, тонкий поролон). На каждой фигуре вышита цифра (1 - 5), пришиты бусинки-бублики, количество которых соответствует цифре. Каждая фигура крепится на пуговице.
Что мы со всем этим делаем:
- нажимаем на пузик клоуна – пищит;
- дергаем за нос;
- шелестим шапкой;
- грызем бусинки;
- учимся завязывать ленточки;
- знакомимся с геометрическими фигурами;
- знакомимся с цифрами;
- считаем бусинки на каждой фигуре;
- сравниваем количество бусинок на разных фигурах;
- отстегиваем фигуры;
- расставляем их в нужном порядке…

Страница 10. День и ночь.

Страница разделена по горизонтали на две части: вверху – ночь, внизу – день.
Ночь из трикотажа, внутри – упаковочный целлофан. Месяц из шнура, пришит к основе. Звезды - пришивная аппликация из блестящей шуршащей ткани, пришиты к основе только за серединку.
День – подкладочная ткань. Солнышко из шнура, с лучиками разной длины. Крепится на липучке.
Облако-тучка сшито в виде кармашка, шуршит. Одна его часть из белого флиза – это облачко. Вторая часть кармана из синего трикотажа – это тучка. Внутри кармашка спрятан дождик (елочное украшение); достаем его, когда синяя сторона-тучка сверху (идет дождь).
Радуга вышита нитками для вязания. Концы ниток закреплены и свисают в виде бахромы.
Что мы со всем этим делаем:- дергаем, грызем звездочки, бахрому;
- знакомимся с понятиями «день», «ночь»;
- превращаем облако в тучку;
- меняем местами солнышко и облачко;
- сажаем солнышко на облачко;
- узнаем, когда на небе появляется радуга;
- учим цвета радуги…

Страница 11. Зима.

Снег из флиза, внутри – синтепон.
Елка из спандекса, внутри – упаковочный целлофан. Снизу ветки обшиты нитками для вязания швом с вытянутыми стежками. Гирлянда из разноцветных бусин-бубликов, бусин-звездочек, помпонов, которые нанизаны на шляпную резинку. Елочные игрушки – пуговки-цветочки на ножке.
Под елочкой сидит зайчик (на липучке) - пришивная аппликация, глазки и носик – бусинки.
Снеговик из флиза, состоит из трех разных по размеру частей-комочков. Внутри маленького кома – шарики пенопласта, внутри среднего – пуговицы. Внутри большого – бусинки. На туловище – пуговки. Глаза – пуговицы, нос – узкая ленточка. На голове у снеговика - «ведро» из портьерной ткани, внутри – синтепон. Руки и метла вышиты.
Мешок - из разноцветного трикотажа с люрексовой ниткой, пришит к основанию только нижней частью. Закрывается мешок с помощью тесемки – нужно потянуть одновременно за оба ее конца. В мешок можно положить что угодно, я положила конфету: в пробку от бутылки насыпала немного бисера, обмотала это щуршащим фантиком и обшила тканью, придав вид конфеты.
Что мы со всем этим делаем:- дергаем, грызем гирлянду и игрушки;
- «лепим» снеговика;
- открываем-закрываем мешок с секрктиком;
- учим песенку про елочку…

Страница 12. Ботинок.

Страница сделана из мелкой пластиковой канвы. Чтоб ребенок не поранился, края обложки обметаны нитками для вязания разного цвета. В центре – ботинок из велюра, внутри – кулечек. Детали с отверстиями – из пластиковой канвы, обтянуты кожей, пришиты к ботинку только с внешней стороны. Ботинок зашнурован шнурком с ограничителями.
Погремушка: на шляпную резинку нанизаны пластмассовые колечки. С обратной стороны страницы на эту же резинку нанизана большая пуговица, резинка завязана на узелок.
«Цветок»: серединка из меха, лепестки из сутажа с люрексом, сделаны в виде петелек. Через серединку продета ленточка с подвижным шариком. Конец ленточки завязан на большой узелок (чтоб не выпадал шарик).
По периметру страницы сделаны сквозные отверстия для шнуровки. Шнуры разной длины и толщины.
Что мы со всем этим делаем:
- играем с погремушкой;
- дергаем за лепестки цветочка;
- учимся продевать шнурок в отверстие;
- учимся шнуровать обувь…

Обложка

Достопримечательность обложки – пробка от бутылки (к странице пришита верхняя часть пластиковой бутылки с пробкой) с подвижной ленточкой и с подвижным шариком на ней. Ленточка нужна, чтоб не потерять пробку, когда ее откручиваем.
В центре обложки пришит ботинок-кармашек из велюра, на молнии; на него нашиты разные пуговки. На месте этого кармашка планировалась варежка из меха, но т.к. меха не нашлось (пока), пришлось сделать такой кармашек.
Что мы со всем этим делаем:
- откручиваем-закручиваем пробку;
- тянем за тесемку, двигаем по ней бусинку;
- расстегиваем-застегиваем карман, кладем в него разные «секретики»;
- грызем и дергаем пуговки…

Дочке такая книжка нравится - играет с ней подолгу и с удовольствием.
 

 

 


Развивающая книжка № 2


Материал Взят с сайта Елены Даниловой Раннее развитие 

 

 

Вот чем поделилась  Белошвейка  , за что огромное ей спасибо

Первоначально в ней было всего два листа и обложка. Конструкция книжки такова, что в нее легко добавлять новые листы, что я впоследствии и сделала. В результате наша книжка стала маленьким игровым центром.



Аквариум: на страничку нашита прозрачная пленка, водоросли – зеленая тесьма, рыбки сшиты из атласной ленты, внутрь вставлен синтепон. Если страницу потрясти, рыбки двигаются - плавают.

На следующем развороте – страница с прозрачным карманом: в него вставляются фотографии или картинки, и - «красная страница»: нашит кошелечек на кнопке, в него можно положить ключик.


Следом идет «бутылочное горлышко»: в страничку вставлена верхняя часть пластиковой бутылки - малышка тренирует пальчики, откручивая-закручивая пробку, а внутрь можно положить небольшой предмет.


Раскладной карман на липучке, в прозрачном кармашке легко менять картинки, моей дочери очень нравится делать это самой.


Солнышко и луна со звездами. Солнце и луна - на липучках, звезды вырезаны из золотой ткани и приклеены на клеевую «паутинку».

Геометрические фигуры разных цветов вырезаны из атласных лент и приклены на «паутинку».
Варежка из трикотажного полотна - ее можно одевать на ручку.

Ромашка крепится к странице за счет липучки, слоник – уже внутренняя часть обложки.

Все темно-синие страницы – из замши, остальные из ткани, внутри – синтепон.

Советы по шитью.
Прежде чем приступать к шитью, необходимо тщательно продумать содержание книжки, лучше нарисовать. Почему – поймете при изготовлении
Внутрь обложки вставлен поролон, в страницы - плотный синтепон. На обложку утюгом приклеены готовые аппликации.


Определяемся с размером книжки (РК). Выкраиваем две детали для первой обложки: размер книжки плюс припуски по 2 сантиметра с каждой стороны (на сшивание и на облегание поролона).
С трех сторон сшиваем, вставляем внутрь поролон, выкроенный по РК. Можно предварительно обшить поролон шуршащей пленкой, придает жесткость и более интересно для малыша.
Аналогично делается последняя обложка. Если для украшения будет использоваться аппликация, ее можно приклеить на уже сшитую обложку.
Любые пришивные детали следует приделать до сшивания.
Для переплета берется широкая атласная лента длиной две высоты книжки плюс 2 см. на припуски. Лента складывается пополам, внутрь приметываются незашитые края обложки, припуски ленты подворачиваются внутрь. И все вместе прошивается по периметру переплета. Обложка готова!
Аналогичным образом выкраиваются страницы, внутрь вставляется плотный синтепон. При необходимости можно вставить картон (но тогда нельзя стирать) или пластик. Далее на переплет обложки с внутренней стороны накладывается переплет страницы и по центру прошивается.

Маша до сих пор любит играть с этой книжкой.
Рыбок из аквариума можно доставать, так мы повторяли цвета и тренировали память: я спрашивала, какого цвета рыбки были утром, а какие - сейчас.
В прозрачное окошко Маша любит вставлять картинки от лото.
А самые любимые странички - с бутылочным горлышком и ключиком. Под крышкой всегда спрятан какой-нибудь "секретик", а ключик путешествует по всем страничкам, его укладывают всюду, даже в варежку.


 


РАЗВИВЮЩАЯ  КНИГА №  3

от Мира с сайта Елены Даниловой

 


Эту книгу я сшила для своей дочки, когда ей было 1,5 года. Книжка получилась толстой – такая своеобразная «развивающая подушка». Она застегивается на деревянную или кожаную пуговицу-палочку, петля сделана из шляпной резинки.
Шить такую книгу можно из любой однотонной ткани, но лучше из плотного клеевого дублерина. Тогда, после того, как страницы оформлены, их можно прогладить с двух сторон, и они склеятся. В этом случае не нужно будет отстрачивать страницы, чтобы скрепить их друг с другом.
Я использовала ткань, которая имелась дома. Ткань тонкая и жатая, ее пришлось укреплять синтепоном, но зато книга получилась действительно мягкая.
По сути, многие элементы представляют собой аппликацию на ткани. Очень хорошо использовать в работе фетр или войлок, его не нужно обрабатывать. Я же использовала кожу и спилк.
Можно делать эскизы для каждой страницы, а можно вырезать из картона шаблон по размеру страницы (в моем случае это 20х20 см). По этому шаблону кроятся сами страницы (не забывайте делать припуск на швы!). На нем же можно «планировать» страницу, размещая бумажные выкройки элементов.
После того как все страницы готовы, определите их последовательность, исходя из сложности заданий. В уголках можно вышить номера страниц.
Сшейте страницы по две (если ткань тонкая, под одну из страниц нужно подложить синтепон), при этом оставьте место для выворачивания. Выверните листы книги, зашейте свободный участок.
Подготовьте обложку: по высоте она равна высоте страницы, по ширине 2 ширины станицы плюс толщина листов. Лучше взять ширину обложки с запасом, обрезав и подогнув на руках короткую сторону лишь после того, как вшиты все листы. Петлю для пуговицы можно вшить сразу, в процессе шитья обложки.
Рекомендую для элементов страниц брать однотонные ткани спокойных тонов - ведь перед глазами малыша и так находится одновременно 2 страницы, на которых столько интересного, а слишком яркие, пестрые ткани будут рассеивать внимание.



0 страница - СОДЕРЖАНИЕ. (написано маркером на ткани, закрыто пленкой).
1 страница - ЕЛКА. Некоторые игрушки просто пришиты, некоторые можно снять-надеть (сзади пришит одежный крючок), убрать в мешочек (на кнопке), цепочку можно застегивать-расстегивать, голубой шарик и колечко из бусинок соединены одной веревочкой, так что если потянуть за бусину, колечко подвинется и наоборот, можно вставить бусину в колечко. В правом верхнем углу приклеен циферблат со стрелками от старых наручных часов (стрелки можно двигать).



2 страница - ЯБЛОКО. Внутри яблока на ленте пришита гусеница. Если потянуть за один конец ленты, то гусеница вылезет из яблока, за другой конец потянуть - она в яблоко спрячется. Бабочка наверху снимается - она на липучке. Мне очень хочется поймать гусеницу, но она с помощью дочки быстро прячется в яблоко. И тогда бабочка садится дочке на руку и благодарит ее за спасение гусеницы.
Кольца или полукольца должны быть значительно шире ленты, чтобы ребенок не смог затащить их в яблоко.
3 страница - ТЕЛЕФОН. Трубка снимается, крепится к странице на липучке. Телефонный диск (толстая кожа, закрепленная половиной кнопки в центре) вращается, под диском можно написать или наклеить цифры.



4 страница - ОБЛАКО, солнышко и дождик. Облако сделано как двойной кармашек. Солнышко крепится на липучке, убирается за облачко в первый кармашек (солнышко закреплено дополнительно на нитке, чтобы не потерялось и не валялось отдельно от книжки). Внизу облако открывается как второй кармашек - на молнии. Там прячется дождик (из ниток или узких атласных лент). К язычку молнии прикреплено колечко, для большего удобства.
5 страница - ДОМИК, в котором кто-то живет. Можно позвонить в колокольчик у двери, открыть дверь (застегивается на брючный крючок), посмотреть, кто там (в кармашек из прозрачной пленки можно положить картинку или плоскую игрушку, а во внутренний кармашек на двери положить угощение для гостя)



6 страница – КОРЗИНКА с шариками. Шарики сделаны из кожи, крепятся на большой кнопке, каждый шарик прикреплен к корзине на тесьму. Кнопки ослаблены, чтобы ребенок без усилия открывал-закрывал их.
7 страница- ГАРАЖ, закрывается на пряжку или ремешок от часов. Колеса у машины на пробивающихся кнопках – их можно вращать, а можно снять и убрать в кармашки на воротах. 



8 страница - РЮКЗАК, закрывается на фасту, в верхней части шнурок, затягивается с помощью фиксатора. А в рюкзаке могут быть любые сюрпризы.
9 страница - ЗАБОР. «Доски» забора пришиты только внизу, вверху нужно застегнуть их на пуговицу. В каждой «доске» сделаны петельки из тесьмы, в которые надо продеть другую тесьму, потолще (хорошо подойдет брючная тесьма) и в конце забора закрепить на липучке.



10 страница - КОТЕНОК и озеро с рыбками. На странице пришиты разводные кольца для удочек, (можно использовать ковровые кольца, они крупнее), в которые надо продеть шнурок и таким образом сделать котенку дорожку, чтобы дойти до озера. Ведерко для рыбы висит на крючке, его нужно поставить у озера, сложить в него рыбок (рыбки в озере на липучке).



11 страница - КЕДА, которую можно расшнуровывать-зашнуровывать. Расположена она так, как ребенок видит ее на ноге.
12 страница - КОСЫ, можно заплетать-расплетать, завязывать ленточки
13 страница - КУРОЧКА, крылышко поднимается и под ним сидит цыпленок, внутри вставлена пищалка, если на нее нажать, она очень натурально пищит.



14 страница – РУБАШКА. На ней можно застегивать- расстегивать пуговицы. В кармане - платочек, можно вынимать, раскладывать-складывать, опять класть в карман.
15 страница - ЗАЙЧИК с мамой. Нужно раскрыть зайчихе руки (они на магнитиках), вынуть зайчика, развернуть пеленочку, положить его в постель, а пеленку сложить и убрать в фартук-карман. В следующий раз сделать все в обратном порядке. Книгу можно разделить на две - по сложности заданий.



 

ГЕОМЕТРИЧЕСКИЙ БЛОКНОТ
Когда дочке было чуть больше полутора лет, она внезапно увлеклась геометрическими фигурами, нашла в журнале картинку с кругом, квадратом и овалом, и буквально не расставалась с ней. Так и возникла идея этого блокнота.
Я сделала 7 фигур: круг, овал, квадрат, треугольник, прямоугольник, ромб и трапеция.
Блокнот состоит из обложки, которая является «хранилищем» для фигур (для придания объема по боковым сторонам сделаны небольшие складочки, закрывается на липучку) и 7 листов. Размер страницы 10х20 см. Для работы использована тонкая плащевая ткань, внутри тонкий синтепон. Листы собираются в блокнот с помощью шнурка, можно разложить их все отдельно и сравнивать фигуры. Шнурок подевается в люверсы.
Размеры фигур: квадраты- большой- 5х5 см, средний- 4х4 см, маленький 3х3 см. Остальные в этих же пределах.
Сами фигуры сделаны из тонкого спилка 2в 2 слоя, можно использовать фетр или войлок. Крепятся фигуры с помощью липучки , на странице выстрочены их контуры, в центре которых так же липучка.
Внизу каждой страницы пришито название фигуры (напечатано на бумаге и закрыто пленкой).
Кроме изучения названия фигур, можно изучать размер (большой- средний- маленький), расположение предметов (верх- середина –низ; право- середина- лево), можно учиться вставлять шнурки.





Если блокнот не в формате «развивающая книга» прошу модератора удалить это сообщение.

 


 Развивающая книжка №4

Учим цифры от SASH

 







Размер страниц - 18х15 см. Буквы "даша " и цифры вырезала из джинсовой ткани и настрочила, края немного пострепала, можно водить ручкой по цифрам. Фото обклеила скотчем и настрочила на ткань. Внутри каждой страницы вложена шелестящая бумага, Даша иногда просто мнет страницы, а они так интересно шелестят!
В маг тканей купила блочки для ремня, в мастерской мне их поставили, и страницы скрепила полукольцами .
Еще есть петельки для переворачивания страниц, и ленточка чтобы протягивать через эти петельки и завязывать бантик. Это пока делает мама 

 


 


Мягкая книжка - крутилка  №5

от Белошвейка


Книжка состоит из двух тканевых дисков, подвижно соединенных между собой. В верхнем диске круглое отверстие.





Как шить.
Выкроить из ткани 4 круга-заготовки плюс два круга из синтепона.

Нижний диск. Между двумя тканевыми кругами слой синтепона, край обработан швом зиг-заг. На верхней стороне размечаем сектора, у меня их 8. Прикладываем прозрачную пленку или канцелярский файл и прострачиваем по разметке. Получается 8 секторных карманов. Если использовать файл, как у меня, то карманы получаются двойные, так удобнее в использовании.


Верхний диск. Слои - тканевый круг, круг из шуршащей пленки, круг из синтепона, пленка, ткань. Края обработаны швом зигзаг и обшиты лентой. Размечаем круглое окошко (по размеру одного сектора). Окошко можно сделать любой формы. Прорезаем и обрабатываем край.

Подвижное соединение. Я прорезала в центре верхнего круга маленькое отверстие и сквозь него установила джинсовую пуговицу (которая пробивается). Получилось подвижное соединение.

Игры с книжкой.

Инсценировка сказок. Надоевшая Маше Репка обрела новое звучание. В окошки вставлены все герои сказки, по ходу повествования книжка крутится и находится нужный персонаж. Пару раз это делала я, потом Маша взяла кручение в свои ручки

Рассказ про нашу семью. В окошки вставляются фотографии, рассказы каждый раз новые. Сейчас выбираю фотки для истории «Как росла наша Маша». Думаю, ей понравится.




Игры с картинками от лото.

У нас много лото с различной тематикой, Маше понравилось вставлять карточки в кармашки, а потом разглядывать. Я выдаю ей тематическую подборку (овощи, фрукты, животные, транспорт, игрушки и пр.), вставляем и играем.

В окошках овощи-фрукты. Расставляем фигурки животных и находим в окошке еду для каждого.

В окошках животные. Рассказать, кто что ест и у кого какой домик




В окошках игрушки. Рассказать о каждой игрушке, что у нас есть и какое. Считать игрушки.




Приоткрыть часть картинки и угадывать, что это.

Еще у нас много игр от Дрофы - парные картинки-паззлы.

Я вставляю в окошки 4 пары и Маша их находит. Потом картинки меняются.

Почему-то в окошке картинки воспринимаются по-другому, с большим интересом. Или потому что необычно, или крутить нравится.

Сегодня еще прищепки к этой книжке цепляла. С огромным удовольствием.


 

 




 Развивающая книжка № 6


Материал Взят с сайта Елены Даниловой Раннее развитие

 

Развивающая книга для Ванюши


Ванюше уже 1 год и 8 месяцев, а вот когда приближался наш первый день рождения , перед нами встала серьезная проблема – что же такое необычное и запоминающееся подарить нашему малышу? Покупка новой игрушки или обновки казалась банальной. Вот и пришла в голову идея сделать что-то своими руками. Я решила пошить сыну развивающую книгу, а порывшись в недрах Интернета обнаружила там массу интересных идей, благо шить умею, да и машинка швейная имеется. Отдельное огромное спасибо всем мамам-рукодельницам, чьими советами и идеями мы воспользовались.
В итоге получилась замечательная развивающая книга из 10 листов (20 познавательных страниц).С ее помощью мы получаем знания об окружающем мире, развиваем мелкую моторику, учимся завязывать шнурки, расстегивать и застегивать разные виды застежек и молний, различать день и ночь, да и просто с удовольствием играем.





Чтобы сотворить подобное развивающее пособие необходимо собрать все имеющиеся дома лоскутки ткани, шнурочки, пуговки, крючки и так далее и приступить к кропотливой и нелегкой, но приятной работе.
Изготовление:
Формат книги 30 на 30 см, в качестве наполнителя для страниц я использовала пузырчатый полиэтилен шириной 0.5 см, купленный в строительном магазине. Материал самих страничек – бязь или плотный ситец, для обложки понадобится более прочная ткань. Застегивается книга на липучку. Для оформления переплета, который получился достаточно широким, я использовала цветной (в тон обложке) искусственный мех с коротким ворсом.Часть рисунков в книжке это самодельные аппликации из кусочков ткани, пришитых к страничкам зигзагом, а часть – купленные в магазине.
Сюжет для каждого листа может быть совершенно разным, у нас это
1) яблоко с червяком на резиночке внутри (внизу страницы – термоаппликации разных зверюшек).Листик шуршит – внутри конфетная обертка, черенок вязаный, тоже отлетный. Яблоко пошито в виде кармашка, в нем прячется гусеница ,пошитая из старого детского носочка.




2)страничка для развития мелкой моторики (пуговицы, молния, бусины на веревочке (бусины разных цветов и размеров – можно считать), лента для завязывания бантика и веселый осьминог с ногами-шнурочками ).



3)бабочки на липучках, летающие по цветам;Бабочки – готовые аппликации,с обратной стороны липучка. В серединке каждого цветка вторая часть липучки.



4)морская страничка с рыбками в море, пальмой с кокосами-бусинками мягкими облаками и корабликом, который может передвигаться по морю;Часть моря – 2 кармашка, в которые и прячутся рыбки на веревочках.Рыбки у нас – пуговицы (нашла такие в магазине, но можно и самим сделать как аппликацию).Парус у кораблика на пуговке, то есть его можно расстегнуть, а под ним сюрприз – пассажир – барашек Бяша.




5)пара ботинок со шнурками – хорошее практическое пособие.Учимся шнурки завязывать. Ботинки я вырезала из кожи, а заклепки переставила из старых кед – вот уж где помучалась!



6)бабочка с шуршащими отлетными крылышками, сидящая на вышитом цветке; Туловище бабочки объемное, головка тоже.



7)собака в будке на цепи (цепочка от держателя для соски, дверь в будке открывается, дорожка-липучка, по которой собачка может гулять, цветы-пуговицы – их можно просто щупать, дерево с шариками пенопласта внутри).Солнышко мягкое – внутри синтепон,а лучики-веревочки с деревянными бусинками (пришлось пожертвовать своей резинкой для волос).





Coolвязаные подушечки для переворачивания и изучения цветов (на обратной стороне пришиты пуговки таких же цветов, но не в своем домике) – подушечки переворачиваем, ищем нужный домик для каждой пуговки.




9)день-ночь (облако, солнышко и играющий малыш на одной части страницы и месяц, звезды и тот же спящий малыш на другой (в облаке – градины-горошины).Эта страничка хорошо объясняет ребенку различия между днем и ночью.




Обратная сторона страниц может быть и пустой, у нас там вышиты строки стихотворения про животных (кто как говорит и соответствующие картинки – обучающие карточки).
Как-то летом на селе мы гуляли во дворе.
Слышим – курочка «кудах!», крылышками мах-мах-мах.
Петушок: «ку-ка-ре-ку! Громче всех я здесь пою!»
А цыплята: «ко-ко-ко! Убежим мы далеко!»
Кар-кар-кар сказав ворона прогнала ягнят с загона.
Баран-папа: «бе!», овечка-мама: «ме!»
А корова: «му! молока кому?»
Котик: «мяу-мяу-мяу!», а собачка: «ав-ав-ав!»
А мышата: «пи-пи-пи!». Мама деточке: «спи-спи!»
Утка: «кря-кря-кря!», гуси: «га-га-га!»
И лягушка: «ква-ква-ква!» - проглотила комара.
Мишка в лесу рычит на лису.
А кукушечка: «ку-ку! – ты беги, я отвлеку!»
«Ух-ух-ух!» - сова сказала – волка увидала.
Воет серый: «у-у-у!» ночью на луну.
Ежик пыхтит: «ф-ф-ф», змея шипит: «ш-ш-ш»
«чив-чив!» - синица.Последняя страница!
Всю книжку можно в изобилии оснащать красочными аппликациями зверюшек, изготовленными самостоятельно или купленными термоаппликацями – это не только оживит книжку, но и доставит большое удовольствие вашему крохе.
В завершение хочется сказать, что срок использования этой книги ребенком неограничен, мне кажется, что с ней можно играть вплоть до школы. Конечно, сначала это будет просто разглядывание картинок и ощупывание деталей, но потом это и составление историй и различные манипуляции со всеми ее деталями, которые могут двигаться, шуршать, прятаться в кармашки, развязываться и открываться.
В самом начале работы я и не подозревала на какой монументальный труд замахнулась, но вышло хорошо. Мой совет тем, кого пугает такой объем работы – можно сделать книжку гораздо меньше (3- 4 странички), но она принесет вашему малышу столько же радости и пользы.
Ванюша играет с нашей книжкой уже год, но интерес не пропадает, так как интересные задания по ней придумываются сами собой и никогда не надоедают.


 



Еще фото книжки можно увидеть здесь http://photofile.ru/users/gerron/


РАЗВИВЮЩАЯ  КНИГА № 7

 

 

Представляю свою мягкую развивающую книжку.
Странички размером 25х25. Внутри синтепон, сложенный вдвое. К каждой страничке пришиты по три петельки из атласной ленточки, за которые эта книжка собирается. Можно играть как всей книжкой так и каждой страничкой отдельно. Книгу можно стирать.
Основная цель книжки изучение животных, предметов, частей тела. Например: «где слоник?», «покажи глазки у поросенка», «как говорит лягушка?». Ну и соответственно развитие мелкой моторики, памяти, речи, воображения.
1.Титульный лист. Вышито из атласной ленты имя владельца. Кармашек для фотографии. Мишка и бабочки- термоаппликации.



2.Страничка со шнуровкой. Под шнуровкой прозрачный карман –сюрприз. Расшнуруй чтобы узнать что там спрятано на этот раз, картинка, фотография, маленькая игрушка или может печенюшка . Пока ребенок еще маленький, шнурок можно убрать и просто открывать эти дверки из ткани чтобы узнать что под ними.



3.Птичка на ветке. Крылышко из атласа пристрочено к кусочку кожзаменителя для прочности и пришито на одну сторону, можно им махать. Веточка фактурная, можно водить пальчиком по завиткам. Глазик - пуговка.



4.Слон. В красном ухе целлофан-шуршит. Хобот: ткань присобрана на резинку можно оттягивать за кольцо. Кольцо металлическое, было обвязано декоративным шнуром. Экзотические фрукты-термоаапликация. Чубчик из меха.



5.Рыбка. Хвост пришит на одну сторону, набит синтепоном, можно им махать. Плавничком тоже можно шевелить. Чешуйки сделаны из атласной ленточки, опалены зажигалкой, чтобы не сыпались. Такая обработка придала им объем. Каждая чешуйка пришита за основание. Чешуйки можно перебирать пальчиками. Рот-шнурок, глаз-пуговица, на водоросли пришиты зеленые бусинки.



6.Лягушка-квакушка. Рот изготовлен в виде кармана, в нем спрятана муха на резинке, можно оттягивать и щелкать ею. Мухи сделаны из шнурка.



7.Домик. На окне шторка, под ней целлофановый карман-окно, сидит киска. Картинку можно поменять. К шторке пришиты бусинки. На дверь пришита ручка-пуговица, за дверью аппликация-девочка. Рядом с домиком будка для собачки. Собачка сидит на цепи-резиночке, крепится на липучке к будке. На небе солнышко. Лучики-шнурки и резиночки с узелками. Узелки считать, пальчиками перебирать. Находить лучики-которые тянутся.



8.Корова на ромашковом поле. Ушки у коровы пришиты за основание.Эта страничка с кнопками. На кнопках все цветы и хвост. Хвост сделан из шнурка на конце-бантик. Ромашки- искусственные цветочки. Их можно прикреплять,откреплять, менять местами.



9.Поросенок. Попа сделана в виде кармана на крючках. Хвост можно оттягивать, щелкать им (ткань собрана на резинку). Пятачок сделан из пуговицы, обтянутой тканью. Глазки-пуговки. Ушки объемные. В одно спрятан целлофан, шуршит.



10.Кораблик. Флажок пришит на одну сторону, чтобы можно было повернуть. Мачта-молния расстегивать-застегивать. Корабль пришит как карман, туда можно складывать игрушки. Перевозить пассажиров и грузы. Спасательный круг и якорь нашиты на плотную ткань. Круг крепится на липучку. Якорь держится на шнурке, его можно спрятать в карман или выбросить в море. Море изготовлено из целлофана.



11.Яблоня. Яблоки изготовлены из пуговиц, обтянутых тканью. Черенок изготовлен из шнурка, листик из зеленой тесемки. К ним же на обратную сторону пришиты липучки, чтобы крепить на дереве. Яблоки чтобы не были съедены или потеряны пришиты еще и на резинку к дереву. Под деревом сидит ёжик. Носик сделан из бусинки. Колючки сделаны в три слоя, пришиты за основание.




А это книжка в применении:


 




Развивающая книжка №8

 

Моя мягкая книжка для дочки Ромины




Обложка сделана из махрового полотенца. надпись из атласных лент. картинки - термоаппликация. Кнжка закрывается на завязках.




Осень. Стволы деревьев сделаны из меховой тесьмы. Облака - мягкая часть липучки. Река - ребристая голубая ткань. На неё сверху нашит полиэтилен, как карман. На ребристой части липучки пришит голубой дождик. Его можно в карман положить.
Игра:сделать дождливую осень.

Цифры. Цифры сделаны из зелёного войлока. Квадраты - мягкая часть липучки. Цветы прилеплены к другой части липучки.
Игра: поставить нужное количество цветов против цифр




Рука. Рука сделана из материала телесного цвета. На неё нашиьа мягкая часть липучки. Шкатулка из бархата, закрывается на пуговицу. В ней лежат браслеты и кольца. Часы - тесьма, с застёжкой от часов.
Игра: украсить руку, застегнуть часы.

Море. Корабль - карман. Пальма объёмная. Парус набивной, внутри пипикалка.
На волнистую тесьму нашиты атласные рыбки. Они вставлены в пластик, зашитый с двух сторон. На тесьме петельки.
Игра: спрятать мишку, двигать рыбок




Цветы. Цветок в середине с лепестками цветов радуги. Все цветы пришиты в центре, лепестки свободны. Нижние цветы имеют петельки, в которые вдета прозрачная тесьма, к ней пришиты два листочка. Если потянуть за лепестки, цветок закроется. В центре цветов мягкая часть липучки. Пчёлка пришита на шершавую часть.
Игра: Закрыть цветы, спрятать пчелу.

Кот. Глаза - пуговицы. Усы из чёрной тесьмы, плотной, пришиты с одной стороны. Тело мягкое, набивное. В нём три молнии.
Игра: сделать кота полосатым.




Луна. Звёзды - пуговицы, глаза луны из таких же пуговиц. Луна прошита в середине, левая часть с петелькой. Если загнуть пополам, получится месяц.
Игра: сделать месяц или полную луну.

Бабочка. Тельце из тесьмы, глаза - пуговицы. Усики пришиты только с одной стороны. Крыльев несколько, разного цвета и фактуры. Скреплены, как книга.
Игра: можно махать крыльями, менять крылья.




Ромина. Окошки закрываются на пуговицы. Под каждым из них часть имени. Животные - термоаппликация. Сердце с пищалкой
Игра: расстегнуть пуговки и прочесть своё имя.

Окно. Шторы из тюли, на верёвке, как занавески. Вид за окном из ткани, не рисунок. Сверху пришит политилен - стекло окна. Окно пришито с трёх сторон, получается карман.
Игра: закрывать и открывать занавески. Класть в карман что-нибудь.


А это моя дочка с книжкой. Very Happy

 






 

 

 

 

 

источник





 

 

мягкая книжка для ЕВЫ ("КТО ЭТО?" часть2)



1.Общий вид:
 
Каждый листочек представляет собой вполне самостоятельный элемент. Т.е. можно играть как целой книжкой, так и отдельными листами. На каждом листе пришиты петельки для переплета, книжка собрана на атласные ленточки. Также и со второй стороны пришиты ленты, чтобы книжка не открывалась.
В качестве наполнителя использован синтепон, а чтобы не сбивался в кучу, он прихвачен строчками с трех сторон.
Размер 25Х25см.

содержание:
2. Титульный лист
3. Шмель на клевере
4. Бабочка
5. Петух
6. Кто с клубком
7. Корова
8. Лошадь
9. Кит
10. Панда
11. Крокодил
12. Лев


2. Титульный лист:
 
Титульная страница – с именем малыша. Карнеги писал, «что имя человека – это самый сладостный и самый важный для него звук на любом языке». Буквы из красного креп-сатина пришиты строчками зигзаг. Фотография заламиниравана и тоже пришита. Фон из плотной бязи.


3.Шмель на клевере:
 
Первая страница – Шмель. Тело из черного флиса, на которое настрочены желтые полоски из креп-сатина. Тельце объемное и шуршит. Мордашка плоская из махровой ткани, на ней пришиты объемные глаза (наполнитель синтепон), хоботок из косой бейки и усики, на кончиках которых надеты деревянные бусинки (можно погрызть ? или подвигать бусинку взад-вперед по усику). Шесть ножек из кожи пришиты только у тельца. Крылышки из голубого шифона обтянуты тюлем, внутри голубой шуршащий полиэтилен. Крылышки также пришиты только у тела.
Клевер из косой бейки, каждый листочек в виде петельки (куда можно засунуть пальчик ?) пришит только в месте соединения листочков и в боковой шов страницы. Цветок клевера из настроченных шерстяных ниток молочного цвета (к сожалению не было у нас лиловых ниток).
Фон страницы из бязи с цветочным рисунком.


4.Бабочка:
 
Крылья бабочки сделаны из разных видов ткани: красный креп-сатин с синтепоном, зеленая в клеточку бязь, желтая фланель и мягкие искусственные кожи. Крылья украшены разными цветными пуговками. Почти все пуговки дублируются на крыльях. Т.е. если на одном крыле есть голубая пуговка, то такая же есть и на втором крыле только в другом месте (замечательная игра на внимательность – найди такую же пуговку). Тело бабочки сделано из деревянных бусин разного размера. Они надеты на крепкую ленточку и пришиты только в двух местах (где крепится голова и у самого хвостика), т.е. тельце можно приподымать и к примеру покрутить бусинки. Голова у бабочки мохнатая из оранжевого меха с глазами из синих бусин и усиками из косой бейки (на кончиках завязаны узелки). Рядом с большой бабочкой приклеены две термоаппликации бабочек размерами поменьше для сравнения размеров.
Фон страницы из желтой бязи(в два слоя).


5.Петух:
 
Один из ярких представителей домашних животных, а точнее птиц это петух. По нему можно изучать цвета. По материалам: здесь есть желтая махровая ткань, зеленый вельвет, голубой и оранжевый лен, синий флис, натуральный велюр и т.д. тело шуршит, крыло, ноги, клюв, гребень и бородка отгибаются.
Из толстого шнура сделан плетень. Прихвачены только концы шнура, так что можно свободно подсовывать руку под каждый кусочек. Трава связана из шерстяных ниток и пришита.
Фон из льняной ткани с деревенским рисунком.


6.Кот с клубком:
 
Кот сделан из двух видов флиса: темно-коричневого рифленого (похоже на вельвет) и светло-коричневого. Тело наполнено полиэтиленом поэтому весь котик шуршит. Глазки и носик как на мягких игрушках, их интересно будет трогать и на них можно изучать «где носик у котика, а где глазки?». Усы из толстой х/б нитки, на кончиках завязаны узелки.
Клубок сделан из ниток настроченных в беспорядке на круг из флиса. Клубок тоже шуршит. Под ниточки можно заталкивать не только пальчики, но и мелкие игрушки :).
Фон из полосатой бязи, этот материал как нельзя лучше подчеркивает домашность этого животного.


7. Корова:
 
Большая коровья голова объемная (наполнитель синтепух) и плоское тело (шуршит). На шее ленточка с бубенцом. Хвост плетеный шнур с кисточкой на конце. На голове объемные уши и рога (черная лаковая кожа) пришиты только у основания, большие глаза (как для игрушек). Ноздри и рот из красной кожи. Копыта из гладкой черной искусственной кожи. Цветок термоаппликация.
Вымя из тонкого махрового трикотажа. Сама корова из коротковорсового меха с такой замечательной расцветкой.
Фон страницы из бязи с цветочным рисунком.


8. Лошадь:
 
Когда создавала эскиз думала об Юлии из мультика «Алеша Попович и Тугарин Змей». Получилось не совсем похоже, но по-моему мило.
Тело из коричневого вельвета в крупный рубчик. Ноги из толстого шнура и крепятся только у туловища, копыта из кожи. Уши пришиты только у головы. Голова объемная, наполнена полиэтиленом. Ноздри и зубы из искусственной кожи, как и седло. Грива и хвост из толстой х/б нитки.
В качестве фона взяла льняную ткань с немного сумасшедшей расцветкой, но по-моему она подходит к образу этой лошадки.


9. Кит:
 
Тело кита выполнено в виде кармана, застегивающегося на пуговицу. Улыбка вышита. Глаз клеевой. Туша кита выполнена из голубого льна. Фонтан кита выполнен из отдельных струй. Каждая струя сделана из голубого сутажа, на которую плотно надеты голубые граненые бусинки, на конце струйки сутаж завязан красивой петлей. На фоне пришиты пуговки на которые надеваются за эти петельки струйки фонтана. Как мальчикам, так и девочкам будет очень интересно перебирать бусинки, пытаться надевать их на пуговки, да и просто погрызть их будет приятно.
Фон из голубого креп-сатина с настроченными волнами из голубой атласной ленты.


10.Панда:
 
Просто симпатичная медведица :). Тело панды сделано из флисов разной толщины белого и черного. Ушки шуршат. В качестве наполнителя холофайбер.
На тонкую шляпную резинку надеты деревянные бусинки – имитация бамбука.
Для фона взяла льняную ткань с китайскими мотивами.


11. Крокодил:
 
Сам крокодил выполнен из плотной зеленой ткани (из такой еще шьют робы), его пальто из тонкого красного махрового трикотажа, шляпа тоже из велюрового материала.
Рот крокодила шнуруется, а внутри него на шляпной резинке сидит лягушка, глазки бусинки, рот пуговка, лапки из зеленой кожи, тело из зеленого флиса.
Хвост отгибается. На пальто пришиты пуговки.
Фон – льняная ткань с южным рисунком. 
  


12. Лев:
 
Тело льва сделано из тонкого велюрового трикотажа и коричневого флиса. Нос из кусочка черного толстого флиса. Грива и кисточка из искусственного меха с длинным ворсом. Ротик из искусственной кожи. Усы из толстой х/б нитки, на кончиках завязаны узелки.
Уши пришиты только у головы, хвост насобран на бельевую резинку и тоже пришит только у тела.
Рядом стоит пальма, листья пришиты только у ствола и шуршат. Фон – льняная ткань.


 


 У это книжки есть еще первая и тритья части, если они Вас заинтересовали зайдите по ссылке ниже

 источник

 

 


Такую красоту шьет Solyanka  с форума  няния. ру

Наши книжки уже зачитаны вусмерть.
Пришлось перешивать.
Теперь из одной книжки сделаем две.
Размер в два раза меньше. 30см на 25 см.
Странички:

Прикрепленные изображения
Прикрепленное изображение Прикрепленное изображение Прикрепленное изображение Прикрепленное изображение Прикрепленное изображение Прикрепленное изображение Прикрепленное изображение Прикрепленное изображение Прикрепленное изображение Прикрепленное изображение

источник


А я недавно начала шить такую вот развивающую книжечку :)
Прикрепленное изображениеПрикрепленное изображениеПрикрепленное изображениеПрикрепленное изображение

 

 


 klya4a  

форум няня.ру

 Фотографии напесчатаны на трансферной бумаге для струйных принтеров, потом переведены утюгом на белую ткань и пришиты.
Прикрепленное изображениеПрикрепленное изображениеПрикрепленное изображениеПрикрепленное изображение
Прикрепленное изображениеПрикрепленное изображениеПрикрепленное изображениеПрикрепленное изображение
Прикрепленное изображение

 

источник

 








 

 







 





 

 

 
 ЯндексРеклама на ЯндексеПомощьСпрятать 
 

 
 
 
 
\n Этот адрес e-mail защищен от спам-ботов. Чтобы увидеть его, у Вас должен быть включен Java-Script -->
 
< Пред.   След. >
design by i-cons